Zone d'identification
Cote
Titre
Date(s)
- Play 1904 (Production)
Niveau de description
Étendue matérielle et support
1 pdf file; 1 booklet, there is a copy in the bound volumes of 'The Grantite Review', WS-02-HOU-03-04-01-34.
Zone du contexte
Nom du producteur
Nom du producteur
Histoire archivistique
Zone du contenu et de la structure
Portée et contenu
Évaluation, élimination et calendrier de conservation
Accroissements
Mode de classement
Zone des conditions d'accès et d'utilisation
Conditions d'accès
PDFs of The Grantite Review are made available online for research purposes. If a PDF is not available it may be possible to obtain a digital version by contacting the Archivist, or to arrange a visit to view the item in person.
Conditions de reproduction
A reprographics service is available to researchers subject to the access restrictions outlined above. Copying will not be undertaken if there is any risk of damage to the item. Copies are supplied in accordance with Westminster School's Policy on Archive and Heritage Collections, and under provisions of any relevant copyright legislation. Permission to reproduce images of items in the custody of Westminster School must be sought from its Governing Body.
Langue des documents
- anglais
Écriture des documents
- latin
Notes de langue et graphie
Caractéristiques matérielle et contraintes techniques
Instruments de recherche
Zone des sources complémentaires
Existence et lieu de conservation des originaux
Existence et lieu de conservation des copies
Unités de description associées
Identifiant(s) alternatif(s)
Mots-clés
Mots-clés - Sujets
Mots-clés - Lieux
Mots-clés - Noms
Mots-clés - Genre
Zone du contrôle de la description
Identifiant de la description
Identifiant du service d'archives
Règles et/ou conventions utilisées
Statut
Niveau de détail
Langue(s)
- anglais
Écriture(s)
- latin
Sources
Note de l'archiviste
Catalogue prepared by Emma Down, student at UCL, whilst on placement at Westminster School Archive, April 2013; catalogue adjusted by Elizabeth Wells, Archivist, to incorporate digitised materials, May 2020.